La formación “Inteligencia Emocional para Docentes (SSCE088PO)” está orientada a dotar al profesorado de conocimientos y herramientas prácticas para comprender, evaluar y trabajar la inteligencia emocional en el aula. El curso aborda el papel fundamental de las emociones en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ayudando a crear entornos educativos más equilibrados, motivadores y favorecedores del desarrollo integral del alumnado.
A lo largo del programa se analizan los fundamentos de la inteligencia emocional, su origen y sus principales componentes, así como la influencia directa de las emociones en el aprendizaje y en el rendimiento escolar. Se profundiza en el funcionamiento del cerebro emocional y en la comprensión de emociones como el miedo, la ira, la tristeza o la apatía, ofreciendo técnicas concretas para el control y la regulación emocional en el contexto educativo.
El curso desarrolla los principales modelos teóricos de la inteligencia emocional, prestando especial atención a la motivación y la empatía como competencias clave del docente. Se trabajan estrategias de automotivación, técnicas para fomentar el estudio y el aprendizaje, así como habilidades de escucha activa, comunicación asertiva y gestión del lenguaje verbal y no verbal en el aula.
La formación se completa con la aplicación de la educación emocional en las distintas etapas educativas —educación infantil, primaria y secundaria—, la gestión de la comunicación y los conflictos en el aula, y la evaluación e intervención en inteligencia emocional. De este modo, el profesorado adquiere recursos prácticos para mejorar el clima de aula, favorecer la convivencia y potenciar el desarrollo emocional y académico del alumnado.
La metodología online está pensada para que puedas decidir dónde, cuándo y qué ritmo prefieres estudiar, aunque existe una estructura básica y unos datos de control que te ayudarán al desarrollo del curso. Por tanto, está diseñado para todas aquellas personas con poca flexibilidad horaria y que no pueden asistir al centro de manera presencial, ya sea por horarios o por lejanía de residencia.
El soporte para llevar a cabo esta metodología es el Campus Virtual , una zona privada para los estudiantes que facilita el acceso al curso y potencia la interacción entre el centro y el alumno.
El curso se desarrolla de manera asíncrona y guiada , permitiendo que cada estudiante marque su propio ritmo de aprendizaje. No es necesario conectarse en horarios determinados, salvo para tutorías opcionales con los profesores.
La evaluación se basará en el seguimiento del curso, la participación, y exámenes de evaluación continua al finalizar cada unidad, además de un examen final que englobará todos los contenidos.
- CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- 1.1. El origen de la inteligencia emocional
- 1.2. Componentes de las emociones
- 1.3. Las emociones en el aprendizaje
- 1.4. Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo
- EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
- 2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. - El cerebro emocional
- 2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía
- 2.3. Técnicas para el control emocional
- MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Los componentes de la motivación
- Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto
- Técnicas de automotivación
- Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje
3.2. La empatía
- El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía
- El lenguaje no verbal
- Las emociones primarias y secundarias
- Técnicas de escucha empática
- Escucha activa y asertividad
- INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
- LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
- LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
- LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE
- Aprender a discutir
- Los conflictos en el aula
- Técnicas para manejar conflictos y negociaciones
- Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida
- Liderazgo
- EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- INTERVENCION EN EL AULA
Este curso es perfecto si:
- Eres docente y quieres mejorar el clima emocional del aula y la convivencia escolar.
- Buscas comprender cómo influyen las emociones en el aprendizaje y en el rendimiento del alumnado.
- Deseas adquirir herramientas prácticas para la gestión emocional, la motivación y la resolución de conflictos en el aula.
- Te interesa desarrollar competencias como la empatía, la escucha activa y la comunicación asertiva en tu práctica docente.
- Quieres aplicar la educación emocional de forma adaptada a las distintas etapas educativas: infantil, primaria y secundaria.
La formación bonificada, subvencionada por el Estado español a través de FUNDAE, es una herramienta clave para que las empresas mantengan a sus empleados constantemente actualizados en áreas relacionadas con sus funciones o con la actividad empresarial. Este tipo de formación no solo permite adquirir nuevos conocimientos, sino que también asegura la mejora continua de las competencias profesionales.
Todas las empresas españolas pueden beneficiarse de la formación bonificada, independientemente de su tamaño o número de trabajadores. Sin embargo, este tipo de bonificación no está disponible para autónomos.
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